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不忘初心,筑就夢想 ——記福州格致中學文科支部李怡先進事跡

發表時間:2019-04-30 10:34



【個人格言】不忘初心,筑就夢想

【黨員標簽】李怡,福州格致中學教研室主任,歷史教研組組長,福州市骨干教師,福州高中歷史研訓中心成員。先后被授予“福州市新長征突擊手”、“福州市巾幗建功標兵”、“福州市教育系統先進工作者”稱號在福建省第二屆青年教師技能競賽榮獲得高中組特等獎、高中歷史學科一等獎。

  她始終遵循著嚴謹篤學、教書育人、愛崗敬業的精神,用愛去理解、尊重和關心她的每一個學生。
  她在思想上保持與黨高度一致,認真學黨章、學黨規、學系列講話,爭做“四有”教師。她積極參加政治學習和校黨委開展的各項活動,積極參與學校黨建課題的研究,以黨小組黨建特色課題項目活動為中心,力圖把學校黨建工作與學科教學工作有機結合,加強教研組團隊建設。在其擔任教研組長期間,歷史教研組曾被評為“福州五一先鋒崗”,并連續四年被評為“校先進教研組”。
  她始終堅持著從教第一天對自己的要求:讓每個孩子都有人生出彩的機會。課間在教室里,她和學生一起追逐夢想、一起暢想未來;在課堂上,她與學生一起以史為鑒、通古今。特別是對待特殊生,能用愛心、耐心、決心和信念感化她們,激勵她們展現自己的風采,并通過班集體的力量,去關心照顧她們,從不放棄任何一名學生。她以獨特的人格魅力,去點燃學生心靈的火花,用愛心去傳遞正能量,引導學生學會學習、學會為人、追求幸福人生。從教18年,她承擔11屆高三畢業班的歷史教學工作,所任教班級的高考成績優異。每年從全國各地郵寄來大量剛畢業、畢業多年的學生的賀卡和短信問候,她說:這是她最大的財富。
  在她眼里,一個合格的教師,光有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神,是不夠的。要做一名好的教師,必須要有寬廣厚實的業務知識。因此,她積極參加各級培訓,并給自己定下每年百萬閱讀計劃,努力自己提升專業知識;近5年她參與了省市8項課題研究,并擔任福建省電教館2013年度青年課題《基于網絡基礎校本教研實踐》和福州市教育科學研究“十二五”規劃2013年度課題《基于個體差異的高中歷史教學設計實踐研究》課題研究組長,以科研課題促教學成長,她還結合教學實踐,積極撰寫教學論文。如《網絡環境下高中歷史“樂學,善思,運用”教學模式探索與實踐》發表在《中學課程資源》(CN)、《登高必自,探本溯源——以福州格致中學百年校史走入課堂教學為例》發表在《福建教育研究》并獲得中國教育學歷史教研論文評選一等獎、《囚→人——初探高中歷史“人本主義”教學設計的優化策略》獲得福建教育學會2014年歷史教研論文評選一等獎,提努力自己提升升教科研能力;她積極參與開發了《于山文化》、《走進格致》等校本課程,努力提升自己的課程開發能力。
  她在一個平凡的工作崗位上找到了自己的人生價值,用自己的行動為黨旗添光彩。




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